edilizia scolastica

Edilizia scolastica sostenibile: l’Istituto Olivieri di Brescia

Nel corso degli anni, in particolare dall’ultimo dopoguerra, le città sono cresciute celermente e in modo più o meno caotico, molto spesso in funzione delle necessità contingenti piuttosto che di progetti organici e di ampio respiro. L’inevitabile ripensamento, rispetto a questi modelli di sviluppo, è alla base delle discussioni in atto da qualche tempo sulle nuove possibili evoluzioni del “sistema città” secondo il moderno concetto di smart city.